Lisans eğitimini Uşak Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Bölümü (Özbek-Uygur Anabilim Dalı) ile Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Çift Anadal Programı’nda tamamlayarak 2019 yılında mezun olmuştur.

Pedagojik Formasyon eğitimini Uşak Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde tamamlamıştır.

Akademik çalışmalar kapsamında 2021 yılında Türkoloji alanında düzenlenen uzmanlık kongresi çalışmalarına katılmış ve Türkolog olarak görev almıştır.

Mesleki Deneyim

6+ yıllık eğitim deneyimine sahiptir. Eğitim hayatı boyunca farklı kurumlarda Türkçe öğretimi alanında görev almış; akademik gelişim, sınıf içi etkileşim ve öğrenci merkezli öğretim uygulamaları üzerine çalışmalar yürütmüştür.

Ayrıca Afyon Kocatepe Üniversitesi TÖMER bünyesinde “Yabancılara Türkçe Öğretimi” programlarında görev almış; uluslararası öğrenci değişim programlarında aktif rol üstlenmiştir.

Uzmanlık Alanları

• Türkçe ve Türk Dili Edebiyatı Öğretimi

• Okuma – Anlama – Yorumlama Becerileri

• Eleştirel ve Yaratıcı Düşünme

• Sınıf İçi Etkileşim ve Sınıf Yönetimi

• Yabancılara Türkçe Öğretimi

• Çocuk Merkezli Eğitim Yaklaşımları

Çocuk psikolojisi ve alternatif pedagojik yaklaşımlar üzerine çalışmalar yürütmüş; Waldorf Pedagojisi eğitim seminerlerine katılarak çocuk temelli eğitim anlayışını benimsemiştir.

Bu kapsamda;

• Waldorf Pedagojisi Eğitmeni Sertifikası

• Çocuk Gelişimi ve Eğitimi

• Çocuk Resimlerinin Analizi

• Oyun Terapisi

• DEHB’li Çocuklarda Eğitim-Öğretim

alanlarında sertifikalara sahiptir.

Katıldığı Eğitim ve Seminerler

• İlköğretimde Sınıf İçi Etkileşim ve Sınıf Yönetimi

• Türkçe Dersi Uygulamaları

• İzmir Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Günü (EÇEV)

• Yaratıcı Yenilikçi Öğretmen Semineri (EÇEV)

Eğitim Anlayışı

Türkçe öğretiminde; öğrencilerin okuma-anlama-yorumlama becerilerini geliştirmeyi, eleştirel ve yaratıcı düşünme yetilerini desteklemeyi ve problem çözme becerilerini güçlendirmeyi temel hedef olarak benimsemektedir.

Dil öğretimini yalnızca akademik bir kazanım olarak değil; düşünme, ifade etme ve bireysel gelişimi destekleyen bütüncül bir süreç olarak ele almaktadır.