1987 yılında İzmir’de doğmuştur. Biyokimya alanında Ege Üniversitesi Fen Fakültesi lisans ve yüksek lisans diplomalarına sahiptir. Erasmus Öğrenci Değişim Programı ile University of Applied Sciences Jena’da bulunmuş biyosensörler ile ilgili çalışmalar yapmıştır. Psikoloji bilimine ilgisini, temel bilim eğitimi ile birleştirerek kariyerine eğitim alanında devam etmiştir. Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Pedagojik Formasyon Sertifikası almış, aynı bölümde yüksek lisans eğitimini de tamamlamıştır. Üstün zekalı ve yetenekli çocuklar için müfredat zenginleştirme ve farklılaştırma eğitimi alarak fen bilimleri müfredatı oluşturma çalışmaları yapmıştır. Doğa eğitimi, astronomi eğitimi, fen alanında teknoloji kullanımı, stem gibi konularda çeşitli üniversitelerin ve Tübitak’ın düzenlediği Öğretmen Eğitimleri’ne katılmıştır. “Atlas of European Values” başlıklı Erasmus+ projesinde fen bilimleri etkinliklerini uygulayıcı öğretmen olarak yer almıştır. Sınıf Dışı Öğrenme Sempozyumu, Astrobilgi Öğretmen Semineri ve Çocuk Akademisi- Güzelbahçe gibi etkinliklerin organizasyonlarında görev yapmıştır. Çeşitli kongrelerde ve etkinliklerde aşağıdaki başlıklarla ilgili bilimsel çalışmalarını sunmuştur;
– İlköğretim Öğrencilerinin Müze Deneyimlerinin Öğretim Programlarına Katkısı Açısından İncelenmesi
– Bilim Şenliğinin Yetişkinlerin Bilimsel Epistemolojik İnançlarına Olan Etkisi
– İlköğretim Sınıflarında Gerçekleştirilen Robotik Dersi Sürecinin İncelenmesi ve Bu Sürecin Torrance Yaratıcı Düşünce Testi Sonuçlarına Etkisi
– Sözde-Bilim Örnekleri ile Beceri Öğretimi
Uludağ Üniversitesi Kodlama ve Robotik Eğitmenliği Sertifikası alarak robotik eğitmenliği de yapmaktadır. First Lego League(FLL), Robokod İzmir turnuvalarında ve TEKNOFEST yarışmalarında takım koçluğu ve danışmanlığı görevleri yapmıştır. 2012 yılından günümüze kadar üstün zekalı ve potansiyelli öğrenciler ile fen bilimleri, biyokimya-genetik, doğa bilimleri, yaratıcılık, robotik, bilimin doğası, astronomi, steam, düşünme becerileri gibi derslerle öğretmenliğe devam etmektedir. Bilim okur yazarı, bilimsel süreç becerilerini yaşamında uygulayabilen, üretken, sorumluluk sahibi ve çok yönlü çocukların yetişmesine katkıda bulunabilmek en önemli kariyer motivasyonudur. Psikoloji, edebiyat, el işleri özel ilgi alanlarıdır.