Eğitim anlayışının merkezinde; öğrencilerin özgüvenlerini geliştirmek, yaratıcılıklarını beslemek ve merak duygularını sürekli canlı tutmak yer almaktadır. Her bireyin farklı öğrenme stillerine sahip olduğu bilinciyle hareket ederek, öğrencilerin kendilerini keşfetme süreçlerinde rehberlik eden bir yaklaşım benimsemektedir.

Teknoloji ve STEM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) eğitiminin günümüz dünyasında vazgeçilmez iki temel alan olduğuna inanmakta; bu disiplinlerin bütüncül ve dengeli biçimde ele alınması gerektiğini savunmaktadır. Öğrencilerinin, bu alanlarda donanımlı, analitik düşünebilen ve problem çözme becerileri gelişmiş bireyler olarak yetişmelerini hedeflemektedir.

Eğitim sürecinde işbirlikçi öğrenme modelini esas almakta; öğrencilerin ortak hedefler doğrultusunda, ben merkezci yaklaşımlardan uzak bir anlayışla çalışmasını desteklemektedir. Sosyal ve duygusal gelişimi akademik gelişim kadar önemli görmekte; rehberlik edici bir rol üstlenerek öğrencilerin bireysel potansiyellerini ortaya çıkarmalarına katkı sağlamaktadır.

Başarıyı, mutlak sonuçlardan ziyade bireysel gelişim süreci üzerinden tanımlamaktadır. Her öğrencinin kendi gelişim basamaklarını adım adım ilerletmesi, kendini referans alarak sürekli daha ileriye taşınması temel başarı ölçütü olarak değerlendirilmektedir.

Sınıf ortamında deneyimsel ve işbirlikçi öğrenme ortamları oluşturarak öğrencilerin aktif katılımını teşvik etmektedir. Uygulamalı çalışmalar, proje temelli öğrenme ve takım çalışmaları aracılığıyla hem bireysel yeteneklerin hem de kolektif üretim kültürünün gelişmesini desteklemektedir.

Teknolojik yetkinliklerini eğitim sürecine entegre ederek öğrencilerine çağın gerekliliklerine uygun bir öğrenme deneyimi sunmaktadır. C#, Lego, VEX, Ofis programları, Scratch, Arduino, MicroBit ve Python alanlarında sahip olduğu deneyim, öğrencilerin teknolojiyle etkileşimini derinleştirmekte ve onları geleceğin dünyasına hazırlamaktadır.

Mesleki Deneyim ve Sorumluluk Alanları

• Öğretim görevlisi dosyalama ve ders programı hazırlıkları

• Eğitim materyallerinin hazırlanması ve sunumu

• Ölçme-değerlendirme süreçlerinin yürütülmesi ve raporlanması

• Robotik kodlama projelerinin geliştirilmesi ve ürün odaklı çalışmalar

• Eğitim etkinliklerinin planlanması ve organizasyonu

• FLL, VEX ve mBOT yarışmalarında etkinlik sorumluluğu ve ekip liderliği

• Uzaktan Eğitim Koordinatörlüğü

• Sivil Havacılık Koordinatörlüğü ve Eğitmenliği

• Model uçak ve drone eğitmenliği

Yapay zekâ ve robotik eğitimin, geleceğin meslekleri ve yaşam biçimleri açısından stratejik öneme sahip olduğuna inanmakta; bu alanların farklı disiplinlerle entegre biçimde ele alınmasını önemsemektedir. Öğrencilerinin disiplinler arası düşünebilen, üretken ve yenilikçi bireyler olarak yetişmesini hedeflemektedir.

Eğitim yolculuğu boyunca öğrencileriyle birlikte ulusal düzeyde birçok başarıya imza atmıştır. ROBOTEX ve FLL organizasyonlarında elde edilen dereceler ve özel ödüller, planlı çalışma, takım ruhu ve sürdürülebilir gelişim anlayışının somut göstergeleridir.

Tüm çalışmalarında temel amacı; her öğrencinin sahip olduğu potansiyeli ortaya çıkarmasına rehberlik etmek, onları özgüveni yüksek, üretken ve sorumluluk sahibi bireyler olarak geleceğe hazırlamaktır.